BUEIROS ENTUPIDOS

Estojo Reciclado

Cartera de Papel

Bolsitas multiuso

Reciclado de telas

REUTILIZACIÓN DE ROPA

Importancia del agua (Vanessa Assis/Fundación Bradesco)

Importancia del agua (Vanessa Assis/Fundación Bradesco)

View more presentations from Proyecto4r.

Video de alumnos de El Salvador

Consciência

Idealizador: Jeferson Alves.

Versão Brasileira


Versão em Espanhol

Tradução para espanhol : Douglas Rodrigues.

Reciclaje Botellas- Thainan e Gabriel (Fundación Bradesco)

Check out this SlideShare Presentation:

Reciclaje (Botella) - Thainan e Gabriel

View more presentations from proyecto4r.

Contaminación Domiciliaria

Todos pueden ayudar

Realizado por Agustín Barugel, Yamila Giovanetti, Gimena Aguilera. Alumnos de 1º año Polimodal.

poluição da água

Trabajo realizado por Julieta Capreti, Luciana Giovanetti, Lourdes Barugel y Giuliana Fiouchetta

Contaminación por Gabriel Franca

Contaminación Sonora

Las alumnas de 9º año del Colegio Edison realizaron este trabajo. Ellas son Agustina Muñoz, Sheila Lawson, Maira Vizioli, Melody Varela, Rosario Guiraldez y Luciana Piazoli.

Concientización Escolar

Trabajo realizado por las alumnas Malena Goñi, Malena Mazzarella y María Luz Sandobal de 8º año del Colegio Edison. Se hicieron los textos en portugués para poder facilitar la comunicación con los alumnos de la Fundación Bradesco.

Noticiero

Esta es una animación realizada por los alumnos Lain Molina, Augusto Rocamora y José Zotto de 8º año del Colegio Edison.

Por un mundo mejor

Los alumnos del Colegio Edison realizaron videos y presentaciones en go animate con el fin de concientizar a la humanidad del terrible daño que se produce al contaminar el ambiente. Además muestran soluciones, para que la contaminación deje de ser un problema para el mundo. Esta es una producción de los alumnos Franco Santini y Ezequiel Escanes de 9º año.

ENCUENTROS VIA SKIPE -FUNDACIÓN BRADESCO-COLEGIO EDISON

Elaboración de animaciones en forma colaborativa

El día 31 de agosto se realiza una video conferencia entre La Fundación Bradesco de Brasil y El Colegio Edison de Argentina,donde surge la idea de armar grupos de trabajos entre lo alumnos de ambos países, los cuales deberán realizar una animación utilizando recursos como Go animate, Power point, donde desarrollarán un tema vinculado al reciclado, la reutilización y el cuidado de recursos de la naturaleza.
Los grupos quedaron conformados de la siguiente manera:
GRUPO 1 :

• MALENA (ARG)
• MALENA(ARG)
• LARISSA (BRA)
• LIZA(ARG)
• FRANCO

GRUPO 2:

• CRHISTIAN(BRA)
• JULIETA(ARG)
• GIULIANA(ARG)
• MARÍA LUZ(ARG)

GRUPO 3:

• ANA PAULA(BRA)
• AUGUSTO(ARG)
• ANA(ARG)
• LAIN (ARG)

GRUPO 4:

• LUCIANA(ARG)
• SOL(ARG)
• JOEL(ARG)
• AGUSTIN
• JEFFERSON (BRA)

GRUPO 5:

• SHEILA (ARG)
• AGUSTINA (ARG)
• JOSE (ARG)

Las presentaciones serán expuestas el día lunes 7 de setiembre a través de skipe o msn

Em 31 de agosto, ele fez um vídeo-conferência entre Brasil e Fundação Bradesco Edison Argentina College, onde veio a idéia de armar grupos de estudantes de trabalho entre os dois países, o que deve fazer uma animação utilizando recursos como Go animate , Powerpoint, que irá desenvolver um tema relacionado com a reciclagem, reutilização e tratamento dos recursos da natureza. Os grupos eram constituídos como segue:

GRUPO 1 :

MALENA (ARG)
MALENA(ARG)
LARISSA (BRA)
LIZA(ARG)

FRANCO (ARG)

GRUPO 2:

CRHISTIAN(BRA)
JULIETA(ARG)
GIULIANA(ARG)
MARÍA LUZ(ARG)

GRUPO 3:

ANA PAULA(BRA)
AUGUSTO(ARG)
ANA(ARG)
LAIN (ARG)

GRUPO 4:

LUCIANA(ARG)
SOL(ARG)
JOEL(ARG)

JEFFERSON ( BRA)

AGUSTIN (ARG)

As apresentações serão exibidas na segunda-feira, 7 de setembro através do skipe ou msn

Consciência da Produção de Alimentos Orgânicos

1 - Objetivo Geral: Interagir com os temas relacionados aos produtos orgânicos.
2 - Objetivos Específicos:
Ler e interpretar a cartilha "O Olho do Consumidor";
Construir textos pertinentes à cultura de produtos orgânicos, bem como a sua política social.
Formatar a pesquisa em slides virtuais para promover a interatividade entre os grupos de aprendizagem.
3 - Período:
De 17 de agosto a 10 de setembro.
4 - Clientela:
Alunos da 1a. e 2a séries do Ensino Médio.
5 - Metodologia:
Através da bibliografia: Brasil, Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Produtos orgânicos: o olho do consumidor/Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Secretaria de Desenvolvimento Agropecuário e Cooperativismo. - Brasília:.MAPA/ACS, 2009.34p; 20 cm. ISBN 978-85-99851-56-2., os alunos realizarão a leitura da cartilha. No próximo momento, o professor proporá abertura do fórum de debates sobre o assunto, com o objetivo de selecionar itens importantes para elaborar adapatação de textos informativos. Por fim, os alunos construirão slides virtuais, com o auxílio da tecnologia para publicação no espaço interativo - o blog.
6 - Recursos:
Cartilha do Ziraldo - sala de aula
Internet - Laboratório de TI
7 - Avaliação:
Interatividade Excelente -80% a 100%
Intertividade Média - 51% a 79%
Interatividade Regular - até 50%

1 - Objetivo General: Interacción con las cuestiones relacionadas con los productos orgánicos.
2 - Objetivos:
Leer e interpretar el libro de texto "El Ojo del Consumidor";
Construir textos pertinentes para el cultivo de productos orgánicos, así como su política social.
Formato de la investigación en las diapositivas virtuales para promover la interactividad entre los grupos de aprendizaje.
3 - Período:
De agosto 17 a septiembre 10.
4 - Clientela:
Los estudiantes de 1er. y 2 º grados de la escuela secundaria.
5 - Metodología:
A través de la bibliografía: Brasil, Ministerio de Agricultura, Ganadería y Abastecimiento. Los productos orgánicos: el ojo del consumidor / Ministerio de Agricultura, Ganadería y Abastecimiento. Departamento de Desarrollo Agropecuario y Cooperativas. - Brasília:. MAPA / ACS, 2009.34p; 20 cm. ISBN 978-85-99851-56-2., Los estudiantes revisarán el folleto. Luego, el profesor va a proponer la apertura del foro de debate sobre el tema, con el objetivo de seleccionar los elementos importantes para elaborar las adaptaciones de los textos informativos. Por último, los estudiantes construyen diapositivas virtuales, con la ayuda de la tecnología para su publicación en el espacio interactivo - el blog.
6 - Recursos:
Cartilla de Ziraldo - aula
Internet - IT Lab
7 - Evaluación:
Interactividad Excelente -80% a 100%
Interactividad Promedio - 51% a 79%
Interactividad regular - hasta el 50%

Agua

Esta animación está orientada al uso del agua. A través de la creatividad de los alumnos el video muestra a dos personajes en la película - Drácula y Mostruito - preocupadísimos con las aguas residuales y la posibilidad de quedarse sin sus puestos de trabajo.
Autores: AmandaMaria Bernardo; BrunaGarritano – 1º año A

Transporte

La animación ofrece varias opciones de transporte alternativo y limpio; y tratar el tema con humor y seriedad.
Autores: Ana Cristina Reis, Ana Thereza dos Santos, Juliana Portella, Carlos Roberto Santos – 1º año A

Ahorro de Energía

Una vez más, el problema energético es abordado por la animación de manera interesante e inteligente. El video muestra a un estudiante en la escuela, quien es guiado por su profesor para hacer una búsqueda sobre el tema de energía. El desarrollo de la cuestión presenta una singular creatividad.
Autores: Pedro Thomas Hermam, João Pedro Alquéres; Felipe Berredo – 1º año A

Energía

La cuestión de la energía se aborda en esta animación apuntando a la responsabilidad y con muy buen humor. El video muestra a padre e hija en un debate delante de la televisión sobre la importancia del ahorro de energía.
Autores: Larissa Duarte, Ana Paula Braciak; Camila Pinheiro; Tainá Castanha – 1º año B

Deforestación

El tema de la animación proviene de la deforestación visto de manera humorística. El video muestra a un hombre talando los árboles con una motosierra y siendo impedida la situación por un pingüino.
Autores: Julio Ferreira, Gisele Moreira; Quézia García, Fernanda Nogueira - 1º año A

Fuente de Agua :Importante para los seres humanos/Fonte de Água Importante para o homem

El agua es el elemento más importante para la supervivencia de los seres vivos, como depende de su disponibilidad para satisfacer sus necessidades.Quase todos los aspectos de los hombres giran en torno al agua.
Los diferentes usos del agua por los seres humanos aumentó excesivamente, lo que resulta en la degradación del medio ambiente y poluição.Sem su hombre no puede vivir sin el agua, tan esenciales para el funcionamiento de nuestro cuerpo y mantener nuestra vida.
El acceso al agua de buena calidad y cantidad adecuadas es una prioridad, particularmente en las zonas urbanas, y está directamente relacionada con la salud de la población. Es importante recordar que muchas enfermedades tienen su origen en las aguas contaminadas, cuando se utiliza (todo el camino), sólo la enfermedad, incluso morir a causa de esta agua no es tratada.
El agua está presente en varias actividades de nuestra economía, podemos decir que el agua es en todos los sectores económicos, que son las plantas hidroeléctricas que aprovechan su potencial energético en las técnicas modernas de riego, en la industria, el ocio, el turismo, en el transporte de personas y la circulación de mercancías.
Que sólo una manera de mostrar la importancia del agua para los seres humanos, entonces vamos a tener buen cuidado del agua, porque lo necesitamos para nuestra existencia.

Texto de Vanessa Assis _________________________________________________________________

Á água é o elemento mais importante para a subsistência do ser vivo, pois dependem de sua disponibilidade para satisfazer suas necessidades.Quase todos os aspectos do homem giram em torno da água. Os diferentes usos da água pelo homem aumentaram excessivamente, resultando em degradação ambiental e poluição.Sem ela sem homem não conseguirá viver, á água, portanto indispensável para o funcionamento de nosso organismo e para a manutenção de nossa vida. O acesso á água de boa qualidade e em quantidade adequada é uma prioridade, em especial em áreas urbanas, e está diretamente ligada á saúde da população. É importante lembramos que diversas doenças têm sua origem na água contaminada, quando são utilizadas (de todas as maneira), acabamos contraindo doenças até mesmo morrendo por causa dessa água não tratada. Á água está presente nas mais diversas atividades da nossa economia, podemos dizer que água estar em todo os setores econômicos, que são, as hidrelétricas, que aproveitam seu potencial energético, nas modernas técnicas de irrigação, nas indústrias, no lazer, no turismo, no transporte de pessoas e na circulação de mercadorias. Isso só uma forma de mostrar a importância da água para o homem, então vamos cuidar bem da água, pois precisamos dela para nossa existência. Texto:Escrito por Vanessa Assis

Biodiversidad

Producción de los alumnos de 1º B de secundaria de Fundación Bradesco.
Esta animación, a través del humor, muestra el tema de Biodiversidad y responsabilidad. Muestra ficticiamente un extraterrestre que enseñanza algunas lecciones sobre la sustetabilidad al Presidente de los Estados Unidos, Barak Obama. Autores: Yuri Laurentino, Carla Nascimento, Juliana Ventas, LuizGabriel Soares – 1º año B

¿Cuidamos el agua?

Una idea de Liza Valdez, alumna de 9º año, porque en nuestra provincia el agua es un recurso importante y muchas veces descuidado.

¿Qué es el reciclaje?/O que é reciclagem?

El reciclado es un conjunto de técnicas para utilizar y reutilizar los residuos, principalmente vidrio, papel, plásticos y metales. Es obtener los materiales y para desviar la recogida, clasificación y transformación para convertir la materia prima para nuevos productos. Este retorno de la materia prima para la producción del ciclo se llama el reciclaje, aunque el término se ha utilizado popularmente para designar el conjunto de las operaciones necesarias.

Besos,Vanessa Assis

____________________________________________________________________

A reciclagem é um conjunto de técnicas para aproveitar e reutilizar os detritos, principalmente vidros, papéis, plásticos e metais. Consiste em pegar os materiais e desviá-los para coleta, separando e processando para virarem matéria-prima de novos produtos. Esse retorno da matéria-prima ao ciclo de produção é denominado reciclagem, embora o termo já seja utilizado popularmente para designar todo o conjunto de operações envolvidas.

Beijos,Vanessa Assis

ESPAÑOL

-.- Plan de lo que va a comprar -.- de Bruna Melo
* Asegúrese de que usted todavía tiene en casa antes de salir y hacer una lista de lo que es realmente necesario, evitar el consumo innecesario.
* Hacer las compras de tres o cuatro por mes. Por lo tanto, si usted compra más productos frescos y perecederos en cantidades más pequeñas, que tienen menos oportunidad de ir a escombros y la basura.
* No comprar con hambre. Hay pruebas de que el consumidor compra más hambre, no es necesario.
-.- Durante Compras -.-
Siempre preste atención a las fechas de caducidad. Una vez que haya tiempo suficiente para utilizar los productos. También ver las ofertas, que pueden tener menos vida.
____________________________
PORTUGUÊS

-.- Planeje o que vai comprar -.- - de Bruna Melo -
* Confira o que ainda tem em casa antes de sair e faça uma lista do que é realmente necessário, evitando supérfluos.
* Faça três ou quatro compras por mês. Dessa forma, você sempre comprará produtos perecíveis mais frescos e em menor quantidade, que terão menos chance de estragar e ir para o lixo.
* Não faça compras com fome. Está provado que o consumidor faminto compra mais, sem necessidade.

-.- Durante as Compras -.-
Sempre preste atenção aos prazos de validade. Assim você terá tempo suficiente para usar os produtos. Também preste atenção nas ofertas, pois podem ter menor vida útil.

PREPARAR LA COMIDA de Bruna Melo

* Hacer el menú de la semana. El mayor de residuos se realiza con productos típicos de las compras semanales: las frutas y hortalizas. Preparar el menú puede comprar sólo lo necesario.

* No desprecian la cáscaras de verduras, los tallos y las semillas de hortalizas. Ellos son ricos en nutrientes y se puede utilizar en recetas muy sabrosas.

* Aprende a reciclar los restos de alimentos. De frijoles, hacer sopa. Con arroz, zanahoria o la carne cocida, preparar deliciosas galletas. Azedas fruta madura o de otros puntos de vista mermeladas, jaleas y rellenos para pasteles.

* Sea creativo en la cocina. Probar nuevas recetas con alimentos variados. Esto hace más alternativas en el tiempo para hacer compras, a fin de disfrutar de las ofertas.

VER LO QUE PUEDE HACER EN SU DÍA-A-DIA:

- Planifique su compra y hacer que el menú de la semana.

- Hacer una compra de más de un mes.

- Siempre preste atención a las fechas de caducidad.

- No comprar con hambre.

- Escoja frutas y verduras de la temporada.

- Utilizar la cáscara de hortalizas, verduras y los tallos de las semillas.

- Sea creativo en la cocina y aprender a reciclar los restos de alimentos.

_____________________________________________________________________________________

PREPARANDO OS ALIMENTOS de Bruna Melo

* Faça o cardápio da semana. O maior desperdício se dá com produtos típicos das compras semanais: frutas, legumes e verduras. Elaborar o cardápio permite comprar só o necessário.
* Não despreza as cascas de legumes, os talos de verduras nem as sementes. Eles são ricos em nutrientes e podem ser usados em receitas muito saborosas.
* Aprenda a reciclar as sobras de alimentos. Do feijão, faça sopa. Com o arroz, cenouras cozidas ou carne, prepare deliciosos bolinhos. Frutas azedas ou maduras demais viram compotas, geleias e recheios para bolo.
* Use a criatividade na cozinha. Procure descobrir novas receitas usando alimentos variados. Isso traz mais alternativas na hora de fazer as compras, permitindo aproveitar melhor as ofertas.

VEJA O QUE VOCÊ PODE FAZER EM SEU DIA-A-DIA:

- Planeje suas compras e faça o cardápio da semana.
- Faça mais de uma compra por mês.
- Sempre preste atenção aos prazos de validade.
- Não faça compras com fome.
- Prefira frutas e legumes da época.
- Use as cascas de legumes, os talos de verduras e as sementes.
- Seja criativo na cozinha e aprenda a reciclar as sobras de alimentos.

RECETAS DECOCINA de Catarina Mendoca

Corteza de pastel de plátano
4 de piel de plátano
2 huevos
2 tazas de leche
2 cucharadas de margarina
3 tazas de té comida hilo
1 cucharada de levadura en polvo

Cobertura de la torta
1 / 2 taza de té de azúcar
1 taza y 1 / 2 de agua de té
4 plátanos
1 / 2 limón

Método de preparación
Lavar y pelar los plátanos. Separa las conchas.
Bata los huevos en claro la nieve y el libro en la nevera.
Batir las yemas en la licuadora la leche, la margarina, el azúcar y las cáscaras de plátanos.
Vierta la mezcla en un bol y añadir la harina de un tornillo. Revuelva bien.
Mezclar suavemente para despejar la nieve y hornear.
Vierta la mezcla en una parrilla recubierto con harina y margarina.
Tome el horno previamente calentado por aproximadamente 40 minutos.

Para cubrir
Quemar el azúcar en una sartén y añadir el agua.
Añadir los plátanos cortados en rodajas y el zumo de limón.
Cook y cubrir el pastel todavía caliente.


Pudín de pan viejo
6 al 8 de pan francés tipo amaneceres
4 huevos
3 cucharadas de azúcar
1 paquete de coco rallado
la cuchara de margarina
1 / 2 lata de leche condensada
2 tazas de leche entera

Método de preparación;
En un bol, coloque el pan en la salsa con un poco de agua hasta que esté suave así. Apretar con las manos el pan para conseguir un cuerpo como un potaje, a continuación, agregue los demás ingredientes (menos el coco) y revuelva bien. Unte con aceite de soja, harina de trigo y polvo de volcado del cuerpo. Luego, se espolvorean con coco rallado y la luz del horno a 250 º durante unos 25 minutos.


La corteza de la jalea de piña
1 kg de cáscara de piña Y
1 ½ litros de agua
500 gramos de azúcar

Hervir la corteza para suavizar Batir en una licuadora y el tamiz Para el azúcar y llevar al fuego revolviendo, hasta que el fondo del recipiente.

Corteza de pastel de papa
2 tazas de cáscara de papa
2 tazas de harina de trigo
2 huevos
1 pieza de perejil
1 cuchara de postre de levadura
sal
aceite para freír

Método de Preparación:
hervir las cáscaras de papa en la licuadora y bata. Coloque la masa en un bol, añada los huevos, harina, sal y levadura, mezclar bien. Calentar el aceite y freír los rellenos.


El jugo de la corteza refrescante sandía
Corteza de la sandía
2 limones
hojas de menta
De azúcar
1 litro de agua

Método de Preparación Tener todo a la licuadora. Coe y servir con hielo.




Semillas de calabaza
Sal Ajo
Petróleo
2 tazas de semillas de calabaza

Método de Preparación
Dejar secar las semillas Coloque el ajo en la sartén, el aceite, las semillas, la sal y los fritos.

Reciclar Alimentos

Reciclar los alimentos es una alternativa barata y divertida, es la forma de luchar contra el hambre y la pobreza. En el reciclaje de los alimentos y la utilización de los residuos de la cosecha es una forma de salud y costo económico.
Elegir una dieta saludable es un poco complicado al principio, ya que los hábitos alimentarios y los conceptos que la persona aporta. Sin embargo, como saben los alimentos y su composición, todo es más fácil.
Teniendo en cuenta que el cuerpo necesita una dieta equilibrada para desarrollar y que en la mayoría de los casos esto no ocurre, una de las alternativas, fácil y barato que es la reutilización y el reciclado de los residuos de los cultivos que normalmente se tiran a la basura.
Así, en primer lugar hay que dejar de lado los prejuicios y las costumbres que a veces poner la base.
1. Consejos para su ventaja:
Comida
• Hacer la comida más dura
• Los productos son muy sabrosos regionales
• preferir los productos de la
• Disfruta de las partes de buenas verduras y legumbres
• No tirar las sobras
• Tenga cuidado al manipular los alimentos
• Compruebe el menú de la semana
• No se preocupe por la aparición de los alimentos
Kiss,Vanessa
_____________________________________________________________________________________

Reciclar alimentos é uma alternativa barata e prazerosa, é o caminho para o combate à fome e a miséria. Na reciclagem de alimentos e aproveitamento de restos vegetais encontra-se saúde de uma forma barata e econômica.
Escolher uma dieta saudável é um pouco complicado no início, visto os costumes e conceitos alimentares que a pessoa traz consigo. No entanto, à medida que se conhecem os alimentos e sua composição, tudo fica mais fácil.
Considerando-se que o corpo necessita de uma alimentação balanceada para se desenvolver e que na maioria das vezes isso não ocorre, uma das alternativas, fácil e barata, é a reciclagem e o reaproveitamento de restos vegetais normalmente jogados no lixo.
Para tanto, precisa-se primeiro deixar de lado preconceitos e costumes que, por vezes, trazemos de berço.
1. Dicas para vocês aproveitarem:
Alimentos
• Faça o alimento durar mais
• Produtos regionais são muito gostosos
• Prefira produtos da estação
• Aproveite as partes boas de verduras e legumes
• Não jogue fora as sobras
• Cuidado ao manipular os alimentos
• Faça o cardápio da semana
• Não se preocupe com a aparência dos alimentos
Beijos,Vanessa

IMPACTOS AMBIENTALES DE LOS PRODUCTOS DE ALIMENTACIÓN.
Cuando desperdiciamos los alimentos, estamos perdiendo todo lo que se ha utilizado en su producción, tales como electricidad, agua y otros recursos que probablemente se fone de contaminación. Porque para producirlos es posible que se hayan destruido los bosques, contaminado el aire, empapado el suelo con plaguicidas y el agua contaminada de las aguas subterráneas, por no hablar de la quema de los combustibles utilizados en el transporte. ¿Qué hacer? Con el consumo, puede contribuir a minimizar estos impactos a través de sus actitudes en el momento de la compra y utilización de los alimentos.
* Prefiera el sector de las frutas y hortalizas de temporada. Por lo general, son más frescas y baratas, y al usar menos transporte, contribuyen a menos calentamiento global.
* Para compras al por mayor no se preocupe por la apariencia o la "limpieza" de verduras y patatas. Alimentos con un poco de tierra duran más y pueden ser fácilmente lavados en casa.
* Cuidado de los productos junto a las cajas en los supermercados. Ellos son en su mayoría superfluos.
* Lea la información nutricional en los envases para alimentos. Así que usted puede elegir los productos que permiten una dieta equilibrada.

Besos, Bruna.

PS: Para la traducción, nosotros estamos usando una herramienta electrónica pueden tener las palabras y expresiones que no reflejan realmente lo que dice el texto.
_________________________________________________________

IMPACTOS AMBIENTAIS DA PRODUÇÃ DE ALIMENTOS.
Quando desperdiçamos alimentos, estamos desperdiçando tudo o que foi usado na sua produção, como energia elétrica, água e outros recursos que provavelmente foram fone de poluição. Porque para produzi-los é possível que se tenha destruído matas, poluído o ar, encharcado o solo de agrotóxicos e poluído a água dos lençóis freáticos, sem falar na queima de combustíveis usados no transporte. O que fazer? Com o consumo consciente, é possível ajudar a minimizar esses impactos negativos por meio de suas atitudes na hora de comprar e de usar os alimentos.
* Prefira frutas e legumes da época produzidos nas redondezas. Normalmente são mais frescos e baratos e, por utilizarem menos transporte, contribuem para o menos aquecimento do planeta.
* Nas compras a granel não se preocupe com a aparência ou a "limpeza" de legumes e batatas. Alimentos com um pouco de terra duram mais e podem ser facilmente lavados em casa.
* Cuidado com produtos expostos ao lado dos caixas nos supermercados. Em sua maioria, são supérfluos.
* Leia as informações nutricionais nos rótulos dos alimentos. Assim poderá escolher produtos que permitam uma dieta balanceada.

Beijo, Bruna.

SU BOLSILLO Y DE RESIDUOS DE LA ALIMENTACIÓN:
Las familias brasileñas gastan en promedio de R $ 304,12 por mes para comprar alimentos, los residuos más de ellos regularmente. Si el 20% de los alimentos están en la basura, lo que significa 60,82 dólares de los EE.UU. se juegan a lo largo del mes. S y evitar este tipo de residuos y poner ese dinero en una cuenta de ahorros durante 72 años, gana 817 mil dólares de los EE.UU..
________________________________________
SEU BOLSO E O DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS:
As família brasileiras gastam em média R$ 304,12 por mes para comprar alimentos, mais desperdiçam parte deles regularmente. Se 20% dos alimentos forem para o lixo, isso significa que R$ 60,82 são jogados fora todo o mes. S e evitassem esse desperdício e colocasse esse dinheiro em uma caderneta de poupança durante 72 anos, acumulariam R$ 817 mil.

Reciclaje en Brasil - Reciclagem no Brasil

Mi nombre es Vanessa Assis, estudio de la Fundación Bradesco, yo soy el 2 º B - de la escuela secundaria, estoy participando en el "Proyecto 4R". Quiero contarles un poco sobre el reciclaje en Brasil.
Aquí en Brasil, lo que para muchas personas es sólo basura se convierte en el apoyo de varias familias que viven fuera del país. Esto se refiere a los recolectores de materiales reciclables: papel, plástico y vidrio. A diario, se garantiza que toneladas de productos altamente contaminantes pueden transformarse en productos destinados a ser utilizados de nuevo. Entre los recolectores, también tenemos costureras que reutilizan de todo, las botellas PET, por ejemplo, pueden convertirse incluso en sofás y bolsos.
¿Qué se puede hacer en casa, en la escuela, en la calle, en su trabajo y en lugares diferentes?. Esta es una buena manera de unir lo útil con lo agradable. Sacar provecho de lo que uno quiere y ayudar el medio ambiente. El Reciclaje ransforma la basura en beneficios económicos. ¿Cómo así? Todo lo que usamos, podemos transformarlo en artesanía y venderlo, también por ejemplo, tenemos la industria que compra el aceite vegetal que no podemos utilizar más, las latas de refresco, los papeles (de todos los tipos que no están contaminados), la plásticos, metales, todo lo que pueden intercambiar por dinero en efectivo. Esta es una opostunidad para crear empleos y salvar nuestro planeta de la contaminación.
PS: Para la traducción, nosotros estamos usando una herramienta electrónica pueden tener las palabras y expresiones que no reflejan realmente lo que dice el texto.
_________________________________________________________

Meu nome é Vanessa Assis,estudo na Fundaçao Bradesco,estou na 2ªB - do Ensino Médio, estou participando do "Progeto 4R",. Queria dizer um pouco sobre a reciclagem aqui no Brasil.
Aqui no Brasil, o que para muita gente nao passa de lixo acaba virando sustento de várias famílias do país afora. Que o digam os catadores de materiais recicláveis: com o papel, o plástico e o vidro. Diariamente, eles garantem que toneladas de produtos altamente poluidores possam se tranformar em mercadorias para serem novamente utilizadas. Entre os catadores, temos também as costureiras que reaproveitam de tudo, garrafas pet, como exemplo, podem virar sofás e até mesmo bolsas.
A reciclagem pode ser feita em casa, na escola, na rua, no seu trabalho e em diversos lugares. Essa é uma bela forma de unir o útil ao agradável. Aproveitamos o que ninguém quer e ainda ajudamos o meio ambiente. A reciclagem tranforma o lixo em lucro. Como assim? Tudo que nós aproveitamos, podemos tranformar em artesanato e vender para consumidores, também temos como exemplo as indústrias, elas compram óleo vegetal que não podemos utilizar mais, as latinhas de refrigerante, os papéis (de todos os tipos que não são contaminados), os plásticos, os metais, tudo isso nós podemos trocar por dinheiro. Isso é uma opostunidade de gerar empregos e salvar nosso planeta da poluição.
P.S.: Para a tradução, estamos usando uma ferramenta eletrônica, podem ter palavras e expressões que não traduzem na realidade o que o texto diz.

“Vídeo Game Ambiental”

Bienvenidos!

Bienvenidos! En este blog vamos a encontrarnos, a compartir, a idear y a crecer un poco más en la integración de nuestros pueblos.
La idea de este sitio surgió de los profesores Armando Gil y Paulo Roberto, quienes comenzaron a trabajar con el proyecto Puntos de ideas y soluciones ambientales en 4R, y al cuál los docentes y alumnos del Colegio Edison se han unido para crear una experiencia de integración e intercambio.
Así también la profesora Mariella Paz y sus alumnos nos guiarán con el análisis económico y sus alternativas.

Bem Vindos! Neste blog vamos encontrar, uma forma de compartilhar, desenvolver e crescer um pouco mais sobre a integração dos nossos povos.
A ideia deste site surgiu a partir dos professores Paulo Roberto e Armando Gil, que começaram a trabalhar com o Projeto Pontos de Ideias e Soluções Ambientais em 4R, com professores e alunos do Colégio Edison, que então, se uniram para criar uma experiência de integração e intercâmbio.
Também, a Prof. Mariella Paz e seus alunos irão guiar-nos com a análise econômica e suas alternativas.